12月5日下午4点30分，科普教育“430”工程在方山县城内小学开课，课堂内容为科学探索实验之“磁力小车”，城内小学四年级165班师生一同聆听了讲课。
科普教育“430工程”小组胡蒙蒙老师通过视频＋图片的讲解，展示了生活中不同种类的磁铁定义及性质，在制作“磁力小车”操作程序中，胡老师循序渐进，带领学生们从把磁铁用圆形双面胶贴到竖板上、将车轴穿进底板小洞，再将车轮穿进车轴后把竖板插进底板小洞中，最后折叠粘合卡通车身粘住底板，通过实验探究磁铁的磁性，调节磁场的强弱和方向来控制小车的运动，让小车成功行驶。实践操作下，提高了孩子们的动手能力，同时激发了孩子们的求知欲，最后通过体验小车隔空推动的实验结果，总结出“同极相斥、异极相吸”的磁铁原理，揭示了磁力在生活中的优点和磁悬浮列车的秘密。整个课堂充满活力，学生们兴趣盎然，师生间互动积极，课堂取得如期效果。
课后学生薛荔丹谈心得体会，“今天老师带着我们上了一堂有趣的科学课，这节科学课我们做了一个‘磁力小车’，它让我明白了磁铁同极相斥、异极相吸的性质，这节课让我非常喜欢，希望以后还能多多上这样子的课。”学生高梓萱说：“通过这节课，我们做了一辆‘磁力小车’，了解到了‘磁力小车’在现实生活中有减少汽车尾气，降低噪音的功能，这样的科学课可真有趣，我希望以后多多上这种科学课。”
科学老师崔艳芳听课感想，“非常感谢吕梁市科普430工程工作组的胡老师，为我们带来一节丰富而精彩的科学探索课。胡老师从生活中的磁铁入手，引导学生发现磁铁的性质，然后指导学生利用磁铁的性质制作‘磁力小车’，最后启发学生思考‘磁力小车’的原理以及磁悬浮列车的秘密，进一步激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情，大大提升了孩子们的动手操作能力和实践探究能力，同时也为我们科学老师做出了很好的示范，今后我们将一如既往的重视科普教育，为培养创新型人才而努力。”
科普教育430工作组科普老师胡蒙蒙寄予孩子们希望，“我来吕梁已经上过很多堂课了，会发现孩子们对于这样的科学探索课非常的感兴趣，也非常的喜欢，而且也能够发现孩子们也非常珍惜这样的机会。我们都知道咱们吕梁不比一二线城市的孩子能够有这么好的条件，能够按照国家要求去开满开足科学课程，而且还要有一些动手操作类的实验体验课。由于种种原因，我们这边的科学教育一直处于一个比较低的水平，所以我们要感谢这次吕梁市教育局和科协共同举办的科普430工程，能够让我们借助于平台和里面优质的课程资源，能够让孩子们去了解科学，去接触一些更好的科学课程。那么当然这些也离不开我们学校家长和老师的共同努力，孩子们需要接触星辰大海，需要去探秘科技，需要有远大的理想和抱负，才能够对世界充满好奇，才能够积极的去探索世界。”
科普430工程是习近平总书记在教育“双减”中提出的做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体的重要讲话，是教育部等十八部委《关于加强新时代中小学生科学教育工作的意见》，吕梁市教育局、市科协《关于实施吕梁市小学生科普教育430工程的通知》的重要指示，在吕梁市所有小学校每周三下午4:30到5:30开设科普课程，建立科普教育空中云课堂平台，围绕学校和学生的实际需求，免费提供人工智能、机器人、航空航天、科学实践等服务，目的是建立校内、外科学教育资源有效衔接机制，搭建全市小学课后科普服务体系，通过整合资源、搭建平台、课程设计与研发等方式，用三年时间打造多元、立体、可持续的科普型小学校园。
（任锁平 车振丽/文 成兴国/摄）
